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As Bibliotecas e o incentivo à leitura e à escrita

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As Bibliotecas e o incentivo à leitura e à escrita

Voz às Bibliotecas

2024-06-27 às 06h00

Rui A. Faria Viana Rui A. Faria Viana

Oincentivo à leitura é fundamental para o desenvolvimento intelectual e crítico do indivíduo, especialmente entre crianças e jovens. Por sua vez, o encorajamento da escrita permite o aperfeiçoamento comunicacional, melhorando a forma como se transmitem as ideias. A promoção destas atividades (leitura e escrita) devem estar sempre presentes no trabalho realizado pelas bibliotecas, oferecendo recursos e desenvolvendo estratégias que levem ao seu bom êxito.
Para facilitar a leitura devemos criar ambientes e espaços confortáveis, onde a acessibilidade ao livro ou a outros suportes de escrita faça a diferença e seja motivadora. Várias estratégias podem ser utilizadas para ajudar a criar um hábito de leitura duradouro e prazeroso. Imensas atividades lúdicas se enquadram de forma adequada para este fim: a leitura encenada e dramatizada, debates sobre livros e autores, clubes de leitura, grupos de discussão e debates, recontagem de histórias clássicas, entre outras, podem tornar a leitura mais divertida e envolvente. Aqui, será importante diversificar os materiais usados na leitura, nomeadamente, as revistas, a banda desenhada, etc, incluindo-se diferentes géneros literários de acordo com a vontade dos presentes. Os temas, se forem atuais e ao encontro dos interesses pessoais, podem seguramente tornar a leitura mais aliciante. A promoção de eventos literários tais como feiras do livro e encontros com autores podem igualmente ser um atrativo para estimular o interesse pela leitura.
No caso do incentivo à escrita, as bibliotecas têm um papel fundamental na oferta de atividades e de recursos. Como sabemos a escrita ajuda os jovens a expressarem as suas ideias e sentimentos de maneira clara e eficaz, melhorando as suas habilidades de comunicação. Escrever exige reflexão e organização de pensamentos, o que promove o desenvolvimento da opinião crítica e fundamentada sendo, também, uma forma de arte que permite explorar a imaginação e a criatividade, criando histórias, poemas e outros textos originais. Por exemplo, escrever sobre experiências pessoais ou sentimentos pode ajudar a entender melhor o que somos, e é uma competência valiosa porque pode abrir portas para oportunidades profissionais. Aqui as bibliotecas podem ser facilitadoras no incen- tivo à escrita. Organizar wokshops onde se possam aprender técnicas de escrita e receber as opiniões de escritores experientes (caso das oficinas de escrita criativa); promover concursos literários para estimular a criatividade e dar a oportunidade de reconhecimentos dos trabalhos premiados; criar clubes de escrita para que os participantes possam partilhar os seus textos, discutir ideias e apoiarem-se no processo de escrita; incentivar a criação de narrativas para que possam ser apresentadas em grupo; disponibilizar livros sobre técnicas de escrita, além de computadores e outros recursos tecnológicos para facilitar o processo de escrita; organizar palestras e sessões de autógrafos com escritores, permitindo conhecer de perto os profissionais da área; criar uma revista ou blogue da biblioteca onde possam publicar os seu textos, favorecendo a escrita, são iniciativas que podem transformar a biblioteca num espaço dinâmico e inspirador para jovens escritores.
As bibliotecas, atendendo à sua condição, são um espaço privilegiado para a mediação da leitura e da escrita. O bibliotecário desempenha aqui um papel essencial ao promover práticas que incentivem o hábito de ler e de escrever, tornando a biblioteca num espaço privilegiado no desenvolvimento dessas competências essenciais à formação do cidadão ativo e consciente.?

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