No passado mês de novembro, nos dias 24 e 25, foi debatido na Biblioteca Municipal Camilo Castelo Branco, de Vila Nova de Famalicão, o tema “Novos desafios da leitura”, mote para o 16.º Encontro das Bibliotecas de Famalicão. Sem dúvida que, nos dias que correm (podendo-se empregar aqui o sentido literal do verbo), os novos desafios da leitura incluem, objetivamente, a adaptação ao ambiente digital, a gestão da “abundância” de informação, a capacidade de interpretação crítica de conteúdos e a diversificação de fontes e formatos. Na oportunidade deste encontro reunir diversos profissionais ligados ao ensino e às ciências da informação, pretendeu-se refletir sobre novas formas de cativar leitores para as bibliotecas, abordando-se em concreto o contributo das redes sociais. Foi, com este propósito, que a Biblioteca Municipal Camilo Castelo Branco convidou a Booktuber Silvéria Miranda, a Booktoker Maria João Faria e o Bookstagramer João Oliveira. Como contextualização, importa referir que o movimento Booktube se afirma como uma comunidade online no YouTube, dedicada à partilha de vídeos sobre livros, em que os criadores de conteúdo, conhecidos como booktubers, partilham sinopses, recomendações, discussões literárias e até mesmo outros canais relacionados com livros. Quanto ao movimento Bookstagram, este assume-se como uma comunidade literária na rede social Instagram, onde os seguidores partilham, maioritariamente, fotos de livros e vídeos promocionais, criando, para esse efeito, layouts visualmente atrativos e legendas criativas para expressar as opiniões sobre os livros. O Booktok, por fim, é uma comunidade literária dentro da plataforma TikTok, onde os utilizadores partilham vídeos curtos, apresentações curtas e rápidas, desafios de leitura e outros conteúdos criativos. Em qualquer uma destas plataformas digitais, a componente visual e interativa é o principal recurso para que os amantes de livros partilhem as suas experiências e opiniões, influenciando, assim, as tendências literárias e as escolhas de leitura de seus seguidores. Estas plataformas oferecem, ainda, uma maneira única e estética de explorar o universo literário, permitindo que os leitores se conectem, descubram novas leituras e expressem a sua opinião sobre os livros que leram. Por tudo isto, é facilmente percetível que as redes sociais desempenham um papel importante na promoção da leitura, especialmente entre o público mais jovem, oferecendo uma abordagem dinâmica e acessível para partilha de experiências literárias. Utilizando um formato adaptado ao estilo de consumo de conteúdos da população jovem, o Booktube, o Bookstagram e o Booktok têm demonstrado influenciar positivamente os jovens, estimulando o seu interesse pela leitura. É, pois, muito importante que as bibliotecas públicas estejam, também, atentas a essas tendências. Ao acompanhar essas plataformas, as bibliotecas têm a oportunidade de se envolver com o público mais jovem, alcançando-o de maneiras inovadoras. Isto pode incluir a criação de conteúdos online, parcerias com influen- ciadores literários ou até mesmo a promoção de desafios de leitura inspirados nessas redes sociais. A adaptação a estas tendências digitais pode, portanto, ajudar as bibliotecas a permanecerem relevantes e envolventes para as comunidades que servem.